案例：国际课程学科教师面试试讲设计

背景情况
一所国际学校招聘 A-Level 数学教师，学校希望候选人既能英文授课，也能支持学生考试和升学目标。

主要挑战
候选人可能具备数学背景，但未必熟悉 A-Level 或 IGCSE 课程标准；也可能英文表达好，但课堂结构和考试训练不足。

处理方式
把试讲设计为指定主题讲解、学生互动、例题处理和课程规划说明四个环节，并建议面试官记录候选人的学科准确性和课堂控制能力。

交付结果
输出试讲要求、评价维度、面试问题和反馈记录模板，帮助学校把主观印象转化为可比较的决策依据。

复盘价值
学科外教招聘要建立专业评价标准，避免只凭语言流利度判断候选人是否胜任。