场景拆解
先确认案例对应的是招聘、求职、材料、面试、offer 还是入职问题。
编辑说明
我们把学校和老师在真实沟通中常常绕过去的问题写出来：哪些要提前问，哪些要写清楚，哪些不能只靠口头承诺。正式录用、合同、签证和工作许可事项，仍应以学校书面确认和主管部门要求为准。
一名候选人的公开课很有感染力。学生参与度高，活动设计也漂亮，面试组几乎当场决定推进。教学主管却提醒大家，岗位还有大量写作和作业反馈工作。
学校随后请候选人看三份匿名学生短文，说明会如何给不同水平的学生写反馈。候选人的建议比较笼统，更多是鼓励性语言，缺少具体的下一步修改方法。
这不是否定他的公开课能力，而是发现岗位匹配还差一块。学校把岗位要求重新讲清：每周有固定写作课，需要留下可追踪的学生反馈。
候选人愿意补做一次作业批改样本，并在第二轮交流中表现出改进意愿。最终学校仍录用了他，但安排了前两个月的写作教研支持。
一节课好看很重要，日常工作做得稳同样重要。招聘判断不该只押在最容易展示的那一面。