场景拆解
先确认案例对应的是招聘、求职、材料、面试、offer 还是入职问题。
编辑说明
我们把学校和老师在真实沟通中常常绕过去的问题写出来：哪些要提前问，哪些要写清楚，哪些不能只靠口头承诺。正式录用、合同、签证和工作许可事项，仍应以学校书面确认和主管部门要求为准。
背景情况
一名候选人过去主要教 ESL，但本科专业和个人兴趣与经济学课程相关，希望申请国际高中 Economics 或 Business 岗位。
主要问题
候选人英语表达和课堂互动不错，但缺少完整国际课程学科教学经历。学校担心他能否承担考试体系、作业反馈和毕业年级课程。
处理方式
我们建议学校不要只凭简历判断，而是安排指定主题试讲，并要求候选人提交一份短课程计划。重点看概念准确性、案例选择、题目处理和学生输出设计。
推进结果
学校发现候选人适合低年级或预备课程，但不适合直接接毕业年级考试班。双方把岗位目标调整得更现实。
复盘价值
转岗候选人不是不能考虑，但要把学科能力、课程经验和学校支持条件拆开看。合适的位置，比好看的简历更重要。