案例：外教简历很好但试讲没有打动学校

背景情况
一名候选人的简历很好，有多年教学经验和相关证书。学校原本期待很高，但试讲后用人部门反馈一般，觉得课堂目标不够清楚，学生互动也偏弱。

主要问题
如果只看简历，候选人似乎很匹配；如果只听面试印象，又可能过早否定。真正需要做的是把试讲问题写清楚，看这些问题是否可以通过沟通和二次试讲改善。

处理方式
我们把反馈拆成几项：课程目标、学生参与、时间控制、语言难度、板书课件、课堂管理和纠错方式。学校也补充了学生水平和希望看到的教学场景。

推进结果
候选人收到具体反馈后，重新设计了一段更贴近学生水平的 mini lesson。学校再评估时，对候选人的调整能力有了更清楚的认识。

复盘价值
试讲不是为了寻找完美表演，而是为了看到真实课堂能力和反馈吸收能力。具体反馈比一句“感觉一般”更有招聘价值。