场景拆解
案例涉及招聘、求职、材料、面试、Offer 或入职问题。
一所学校面试了一名外教，试讲现场气氛很好，学生也愿意参与。问题出在试讲结束后：学科组喜欢他的课堂互动，HR 担心他薪资偏高，校长则觉得他对长期留任回答不够明确。
这种分歧很常见。不同部门看的东西不一样，如果没有提前定标准，试讲后就会变成各说各话。
我们建议学校先回到岗位需求：这个岗位最缺的是课堂活力、学科深度、稳定性，还是团队配合。然后把候选人的优势和风险分开写下来，不要用“感觉不错”或“有点担心”来做决定。
最后学校决定补一次短面，专门确认薪资、合同周期、城市计划和教研配合。补面后，校长接受了风险边界，HR 也明确了 offer 上限。
试讲好不等于立即录用，试讲一般也不等于完全不行。专业招聘要能把不同意见整理成可判断的问题。