情况确认
招聘方、求职方以及签证与入职流程咨询对应不同资料。
试讲的目标
中国学校安排试讲，不只是看英语表达，也会观察课堂目标、互动设计、学生适配、时间控制、课堂管理和候选人是否理解学校场景。
准备信息
候选人应提前询问学生年龄、英语水平、班级人数、课程体系、试讲时长、是否需要课件、是否有真实学生参与和学校希望重点观察什么。
课程结构
一节清晰试讲通常包括导入、目标说明、输入内容、学生互动、练习反馈、总结和延伸任务。时间短时，更要避免内容过多。
课堂管理
候选人可以准备如何处理学生沉默、水平差异、注意力分散和小组活动失控。学校会从这些细节判断候选人是否适合真实课堂。
面试延伸
试讲后可能会被问到教学理念、教材使用、评价方式、与中方教师合作、家校沟通和中国学校文化适应。建议提前准备真实案例。
风险提示
不要只展示漂亮课件，也不要把试讲当演讲。学校更重视候选人能否让学生参与并实现明确学习目标。