情况确认
招聘方、求职方以及签证与入职流程咨询对应不同资料。
学校希望外教长期配合教研，不能只在面试里问一句“你愿意参加 PD 吗”。多数候选人都会回答愿意，真正差别在于他怎么理解共同备课、课堂观察和教学反馈。
可以让候选人讲一个最近的教学调整：收到同事或主管反馈后，他改了什么，为什么这样改，后来学生有什么变化。能讲出具体过程的人，通常更能进入教研节奏。
也要把学校自己的要求说清楚。教研是每周固定会议、年级备课、课程设计，还是临时开会？是否要求公开课、听课或书面计划？如果学校自己没定义清楚，候选人也很难给出准确承诺。
对于中外教师协作，面试还可以问他遇到不同教学意见时怎么处理。成熟候选人不一定全盘接受，但会知道先听信息、说理由、试行方案，再一起复盘。
长期教研配合不是性格测试，而是双方对教学质量和合作方式是否有相近期待。