情况确认
招聘方、求职方以及签证与入职流程咨询对应不同资料。
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坐班、备课、教研、活动和家校沟通要提前拆开说明,避免入职后产生边界争议。
外教对 office hours 的理解差异很大。有些老师认为没课时可以自由安排备课,有些学校则认为坐班是全职教师的基本要求。如果不提前讲清,入职后很容易吵。
学校要把坐班时间、实际课时、备课、教研、班会、活动、家长沟通、代课和公开课拆开说明。不要用“按学校安排”代替具体边界。
如果学校需要外教参加晨会、晚自习、周末活动或招生展示,也要说明频率和补偿方式。候选人可以接受额外工作,但不喜欢最后才知道。
面试时可以直接问候选人是否接受固定办公时间,并解释学校为什么这样安排。真诚说明比模糊承诺更能筛选合适的人。
坐班不是不能要求,非教学工作也不是不能安排。关键是提前说清,并和合同及 offer 保持一致。
真实岗位、候选人材料和签证路径需要分别核对。
招聘方、求职方以及签证与入职流程咨询对应不同资料。
按学校或教师身份整理当前需要准备、补充或核验的关键材料。
结合岗位、城市、学校类型和签证状态,给出更现实的推进顺序。
招聘匹配、求职档案、面试和入职安置可按需要继续推进。