资料初筛
核对候选人的国籍、学历、证书、教学经验、所在地和可到岗时间。
Z Teachers
A-Level 数学教师招聘应重点看学科深度、考试体系和英文授课能力。
岗位框架用于整理真实职位发布所需信息。正式发布前,由学校补齐岗位条件、合同、薪资福利、住宿、工作许可和到岗时间。
A-Level 数学教师不是普通英语外教。学校要确认候选人能不能讲清数学概念、处理考试题型、带学生完成长期学习目标,并用英文把推理过程表达清楚。
北京国际学校竞争强,候选人也会看学校课程是否成熟、学生基础如何、是否有中方团队配合、是否需要承担升学材料、竞赛辅导或额外招生工作。
岗位说明里应写清具体课程模块、学生年级、班级人数、教材或考试体系、每周课时、备课要求和薪资住宿。不要只写“international curriculum math teacher”。
试讲可以选择一个具体主题,比如 functions、calculus、statistics 或 mechanics。学校要看候选人如何设问、如何纠错、如何帮助不同水平的学生跟上。
学科教师招聘的专业度,体现在学校知道自己要什么样的人,也能把课程和职责讲清楚。
岗位条件、候选人材料和时间安排是筛选与录用的依据。
核对候选人的国籍、学历、证书、教学经验、所在地和可到岗时间。
判断候选人与学段、课程、城市、薪资和住宿安排是否匹配。
重点确认工作许可、Z 签证或境内转聘路径是否具备推进条件。
明确面试重点、试讲材料、Offer 条件和后续入职节点。
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心理学或社会科学岗位要把课程体系、学生年龄、论文支持和考试责任写清楚。
查看详情辩论与模拟联合国岗位要平衡活动展示、学生训练、赛事安排和日常教学。
查看详情适合有教学、教研、培训和跨文化团队沟通经验的资深外籍教师。
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