资料初筛
核对候选人的国籍、学历、证书、教学经验、所在地和可到岗时间。
资料状态
岗位框架
城市 / 地区
南京
岗位方向
ESL/EAL 英语教师 / 双语学校 / 小学英语外教
正式发布前
学段、课时、薪资、住宿、签证支持、到岗时间
资料性质
岗位框架用于整理真实职位发布所需信息。正式发布前，由学校补齐岗位条件、合同、薪资福利、住宿、工作许可和到岗时间。
小学 ESL/EAL 外教岗位，最需要讲清学生真实水平。学校是希望老师做口语活动，还是支持阅读、写作、拼读、项目展示和学科英语过渡，候选人必须提前知道。
南京双语学校如果想提高候选人接受度，岗位说明里应写清班级人数、教材、每周课时、是否坐班、是否参与教研、是否有中方搭档，以及家校沟通边界。
面试时可以问候选人如何处理同一班级里英语水平差异，如何设计一节阅读课，如何和中方老师分工。小学阶段看重课堂秩序，也看重语言输入是否适合孩子。
把这些细节讲清楚，比泛泛写“friendly school environment”更有用。候选人能判断，学校也更容易筛选。