资料初筛
核对候选人的国籍、学历、证书、教学经验、所在地和可到岗时间。
编辑说明
我们把学校和老师在真实沟通中常常绕过去的问题写出来：哪些要提前问，哪些要写清楚，哪些不能只靠口头承诺。正式录用、合同、签证和工作许可事项，仍应以学校书面确认和主管部门要求为准。
岗位定位
面向南京双语学校小学阶段，主要承担 ESL/EAL 英语、阅读写作、口语表达、主题活动和校园英语环境建设。
学校关注点
学校会重点查看候选人是否理解小学课堂管理，是否能与中方教师协作备课，是否能根据学生语言水平设计分层活动，并能稳定参与校内活动。
候选人要求
建议具备小学阶段英语教学经验、TEFL/TESOL/CELTA 或相关教师资格，能够提供教学视频、阅读写作课例、课堂管理案例和推荐人信息。
风险提示
小学岗位不适合只愿意做成人口语或短期活动课的候选人。学校需要提前说明坐班、教研、家校沟通、校园活动和合同周期要求。
发布说明
正式岗位应写清年级、教材、课时、坐班、薪资税前税后、住宿或住房补贴、假期、保险、签证支持和预计到岗时间。