资料初筛
核对候选人的国籍、学历、证书、教学经验、所在地和可到岗时间。
Z Teachers
English Literature 岗位要说明阅读文本、写作要求、学生基础和考试方向。
我们把学校和老师在真实沟通中常常绕过去的问题写出来:哪些要提前问,哪些要写清楚,哪些不能只靠口头承诺。正式录用、合同、签证和工作许可事项,仍应以学校书面确认和主管部门要求为准。
南京民办双语学校招聘 English Literature 外教,不能只写“英语文学课”。文学课真正难的是学生英文阅读能力、文本难度、课堂讨论深度和写作反馈量。
学校要说明学生读过哪些文本,是短篇、诗歌、小说节选,还是完整作品。老师是做文学赏析、阅读策略、essay writing,还是为国际课程考试做过渡。
如果学生英文基础不稳,老师不能直接照搬海外高中课堂。学校要看候选人是否能把文本拆成可读段落,带学生理解人物、主题、语言和结构,而不是只让学生背文学术语。
面试时可以给候选人一段文本,请他说明如何处理生词、背景知识和课堂讨论。真正有经验的文学老师会先判断学生能不能进入文本,而不是一上来讲理论。
南京岗位对不少外教有吸引力,但文学岗位对专业边界要求高。学校把阅读材料、写作目标和评价方式讲清楚,候选人才知道自己能否胜任。
Z Teachers 不只展示信息,还会围绕真实性、匹配度和合规边界做前置判断,让招聘和求职都更稳。
核对候选人的国籍、学历、证书、教学经验、所在地和可到岗时间。
判断候选人与学段、课程、城市、薪资和住宿安排是否匹配。
重点确认工作许可、Z 签证或境内转聘路径是否具备推进条件。
协助双方明确面试重点、试讲材料、offer 条件和后续入职节点。