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南京民办双语学校 English Literature 外教岗位参考

English Literature 岗位要说明阅读文本、写作要求、学生基础和考试方向。

English Literature 双语学校 南京
资料状态 岗位框架
城市 / 地区 南京
岗位方向 English Literature / 双语学校
正式发布前 学段、课时、薪资、住宿、签证支持、到岗时间
资料性质

岗位框架用于整理真实职位发布所需信息。正式发布前,由学校补齐岗位条件、合同、薪资福利、住宿、工作许可和到岗时间。

南京民办双语学校招聘 English Literature 外教,不能只写“英语文学课”。文学课真正难的是学生英文阅读能力、文本难度、课堂讨论深度和写作反馈量。

学校要说明学生读过哪些文本,是短篇、诗歌、小说节选,还是完整作品。老师是做文学赏析、阅读策略、essay writing,还是为国际课程考试做过渡。

如果学生英文基础不稳,老师不能直接照搬海外高中课堂。学校要看候选人是否能把文本拆成可读段落,带学生理解人物、主题、语言和结构,而不是只让学生背文学术语。

面试时可以给候选人一段文本,请他说明如何处理生词、背景知识和课堂讨论。真正有经验的文学老师会先判断学生能不能进入文本,而不是一上来讲理论。

南京岗位对不少外教有吸引力,但文学岗位对专业边界要求高。学校把阅读材料、写作目标和评价方式讲清楚,候选人才知道自己能否胜任。

申请与发布前核对

  • 学段、课程、每周课时、坐班、班级规模和中外教协作安排。
  • 薪资、住房、保险、假期、合同期限和试用期的书面条件。
  • 学校聘外路径、工作许可材料和预计到岗时间。

岗位申请资料

  • 提交英文简历、学历、教学证书、教学经历、所在地和签证状态。
  • 申请前确认当前发布状态、学段、课程、课时、待遇和到岗安排。
  • 岗位资料为框架时,进入沟通前补齐学校书面条件。

岗位发布与申请清单

岗位条件、候选人材料和时间安排是筛选与录用的依据。

资料初筛

核对候选人的国籍、学历、证书、教学经验、所在地和可到岗时间。

岗位匹配

判断候选人与学段、课程、城市、薪资和住宿安排是否匹配。

签证判断

重点确认工作许可、Z 签证或境内转聘路径是否具备推进条件。

面试推进

明确面试重点、试讲材料、Offer 条件和后续入职节点。

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资料状态 岗位框架
城市 / 地区 重庆
岗位方向 Humanities / 双语学校

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城市 / 地区 济南
岗位方向 Science / 双语学校

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资料状态 岗位框架
城市 / 地区 厦门
岗位方向 双语学校 / 课程协调

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提交招聘或求职资料

招聘方提交岗位需求;外籍教师提交教学经历、材料状态和目标岗位。