资料初筛
核对候选人的国籍、学历、证书、教学经验、所在地和可到岗时间。
Z Teachers
适合具备艺术作品集指导、项目制课程和英文 critique 经验的教师。
我们把学校和老师在真实沟通中常常绕过去的问题写出来:哪些要提前问,哪些要写清楚,哪些不能只靠口头承诺。正式录用、合同、签证和工作许可事项,仍应以学校书面确认和主管部门要求为准。
Art & Design 岗位不能只写“美术外教”。学校需要说明课程方向:视觉艺术、设计基础、作品集、IGCSE/A-Level Art,还是校本项目课程。
合肥国际课程中心如果想找到合适老师,应写清工作室条件、材料预算、学生基础、作品集要求、是否需要带展览、是否参与升学作品准备,以及英文 critique 在课程里占多大比例。
候选人筛选时,要看作品集指导经验,也要看课堂组织能力。艺术课不是自由创作就结束,老师要能给学生具体反馈,帮助他们形成主题、研究过程和最终作品表达。
面试可以要求候选人展示一个项目单元:起点是什么,学生如何调研,如何记录过程,如何做 critique,如何完成作品。这个比单纯看候选人自己的作品更接近真实教学。
这类岗位对空间、材料和时间安排很敏感。学校如果不能提供相应条件,应提前讲清,避免老师入职后发现课程无法落地。
Z Teachers 不只展示信息,还会围绕真实性、匹配度和合规边界做前置判断,让招聘和求职都更稳。
核对候选人的国籍、学历、证书、教学经验、所在地和可到岗时间。
判断候选人与学段、课程、城市、薪资和住宿安排是否匹配。
重点确认工作许可、Z 签证或境内转聘路径是否具备推进条件。
协助双方明确面试重点、试讲材料、offer 条件和后续入职节点。