资料初筛
核对候选人的国籍、学历、证书、教学经验、所在地和可到岗时间。
Z Teachers
适合具备编程、课程体系和项目教学经验的国际课程计算机教师。
岗位框架用于整理真实职位发布所需信息。正式发布前,由学校补齐岗位条件、合同、薪资福利、住宿、工作许可和到岗时间。
Computer Science 岗位不能只写“会编程”。学校要先讲清课程是 IGCSE、A-Level、AP,还是校本编程课程;学生是入门阶段、考试阶段,还是需要项目作品集支持。
大连的城市节奏对一部分外籍教师有吸引力,但学科教师更关心课程资源。学校应说明教材、编程语言、机房条件、班级人数、是否有助教、是否需要带竞赛或项目展示。
面试时,不要只问候选人会不会 Python 或 Java。可以让他讲一段算法、数据结构、网络基础或项目设计,观察他如何把抽象概念讲给不同基础的学生。
候选人也会关心工作边界:是否要维护设备,是否负责社团,是否参与升学材料,是否有晚自习或额外项目。提前写清楚,能减少入职后的职责争议。
计算机教师招聘的核心,是把技术能力、教学能力和课程目标分开判断。会写代码的人,不一定能教会学生;能教学生的人,通常会把复杂内容拆得很清楚。
岗位条件、候选人材料和时间安排是筛选与录用的依据。
核对候选人的国籍、学历、证书、教学经验、所在地和可到岗时间。
判断候选人与学段、课程、城市、薪资和住宿安排是否匹配。
重点确认工作许可、Z 签证或境内转聘路径是否具备推进条件。
明确面试重点、试讲材料、Offer 条件和后续入职节点。
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心理学或社会科学岗位要把课程体系、学生年龄、论文支持和考试责任写清楚。
查看详情辩论与模拟联合国岗位要平衡活动展示、学生训练、赛事安排和日常教学。
查看详情适合有教学、教研、培训和跨文化团队沟通经验的资深外籍教师。
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