资料初筛
核对候选人的国籍、学历、证书、教学经验、所在地和可到岗时间。
Z Teachers
培训机构外教岗位应提前说明晚班、周末、公开课、续费配合和排课方式。
岗位框架用于整理真实职位发布所需信息。正式发布前,由学校补齐岗位条件、合同、薪资福利、住宿、工作许可和到岗时间。
培训机构外教岗位和学校岗位不一样。候选人如果只看到“full-time English teacher”,很容易低估晚班、周末、公开课、试听课和续费配合的工作节奏。
成都有生活吸引力,但机构岗位必须把排课讲清楚。每周休息哪几天,晚上是否上课,周末是否为主,课时如何计算,临时调课怎么处理,这些都要提前说明。
机构更看重课堂表现、互动能力、家长沟通配合和学生留存。候选人是否愿意参与公开课或市场活动,也会影响岗位适配。
面试时可以请候选人讲一次公开课经验,或者如何面对试听课里不配合的孩子和焦虑家长。培训机构环境里,这些能力很现实。
岗位真实不等于不好。只要把节奏和边界讲清楚,愿意接受机构工作的外教反而会更稳定。
岗位条件、候选人材料和时间安排是筛选与录用的依据。
核对候选人的国籍、学历、证书、教学经验、所在地和可到岗时间。
判断候选人与学段、课程、城市、薪资和住宿安排是否匹配。
重点确认工作许可、Z 签证或境内转聘路径是否具备推进条件。
明确面试重点、试讲材料、Offer 条件和后续入职节点。