资料初筛
核对候选人的国籍、学历、证书、教学经验、所在地和可到岗时间。
Z Teachers
适合重视低龄安全、活动设计、亲和力和稳定沟通的外籍教师。
我们把学校和老师在真实沟通中常常绕过去的问题写出来:哪些要提前问,哪些要写清楚,哪些不能只靠口头承诺。正式录用、合同、签证和工作许可事项,仍应以学校书面确认和主管部门要求为准。
幼儿园外教岗位看起来容易写,实际最需要细节。候选人要知道孩子年龄、班级人数、是否有中方班主任配合、每天在班时间、午餐午休安排,以及是否需要参与节日活动和家长开放日。
昆明的生活环境对一些老师有吸引力,但幼儿园岗位不能只靠城市吸引。低龄课堂更看重安全意识、情绪稳定、活动切换、语言输入和团队配合。
学校筛选候选人时,可以重点看他是否真正带过低龄孩子,是否知道如何用歌曲、绘本、动作和重复指令组织课堂。只会成人口语或高中讨论课的老师,不一定能适应幼儿园节奏。
住宿、通勤、坐班、假期和签证支持也要提前写清。幼儿园岗位如果细节不清,老师入职后很容易觉得实际工作量和面试理解不一致。
一份成熟的幼儿园岗位说明,不需要夸张包装,只需要把真实的一天讲清楚:几点到园,做什么,谁配合,遇到问题找谁。
Z Teachers 不只展示信息,还会围绕真实性、匹配度和合规边界做前置判断,让招聘和求职都更稳。
核对候选人的国籍、学历、证书、教学经验、所在地和可到岗时间。
判断候选人与学段、课程、城市、薪资和住宿安排是否匹配。
重点确认工作许可、Z 签证或境内转聘路径是否具备推进条件。
协助双方明确面试重点、试讲材料、offer 条件和后续入职节点。