资料初筛
核对候选人的国籍、学历、证书、教学经验、所在地和可到岗时间。
资料状态
岗位框架
城市 / 地区
杭州
岗位方向
Psychology / Social Science / 国际课程学科教师
正式发布前
学段、课时、薪资、住宿、签证支持、到岗时间
资料性质
岗位框架用于整理真实职位发布所需信息。正式发布前，由学校补齐岗位条件、合同、薪资福利、住宿、工作许可和到岗时间。
杭州国际高中招聘 Psychology 或 Social Science 外教时，不能只写需要国际课程经验。候选人会先问清课程体系、年级、班级规模、是否负责考试班，以及是否要支持论文或升学材料。
这类课的难点不只是英文授课。学生需要读材料、组织观点、讨论社会议题，还要学会把论证写得有证据。学校应说明学生目前的英文和学术基础，避免候选人以为是纯母语课堂。
如果岗位涉及 A-Level、AP、IB 或校本课程，最好把各自占比写出来。不同体系的课程节奏、评估方式和教师准备工作并不一样，笼统写 international curriculum 容易造成误解。
面试可以请候选人用一个真实主题演示如何带学生区分观点和证据，或者如何帮助英语较弱的学生写出一段有结构的短论证。这样比只问有没有教过心理学更有判断价值。
这类岗位适合学科基础扎实、愿意处理阅读写作和学生讨论的老师。学校把教学边界讲清楚，能少走很多面试弯路。