资料初筛
核对候选人的国籍、学历、证书、教学经验、所在地和可到岗时间。
Z Teachers
中学科学实验类外教岗位,应明确实验安全、课程语言、材料准备和中外教师配合。
我们把学校和老师在真实沟通中常常绕过去的问题写出来:哪些要提前问,哪些要写清楚,哪些不能只靠口头承诺。正式录用、合同、签证和工作许可事项,仍应以学校书面确认和主管部门要求为准。
济南双语学校如果招聘中学 Science Lab 外教,岗位说明要比普通 science teacher 更细。实验课不只是讲知识点,还涉及安全、器材、学生分组、课堂秩序和实验记录。
学校要说明课程语言比例:是全英文科学课,还是中方老师讲概念、外教负责实验和英语表达。很多候选人愿意合作教学,但不愿意在职责不清的情况下承担全部学科成绩压力。
实验材料谁准备、实验室是否有助教、危险材料如何管理、学生是否有实验报告要求,这些都应该在面试前讲清楚。真正做过实验课的老师,会主动问这些细节。
面试时可以让候选人讲一次“失败实验”的处理经验。实验结果不理想、学生操作太慢、器材临时缺少,老师怎么调整,往往比简历上的课程名称更真实。
学校还要判断候选人是否适合中学阶段。中学生需要规则和挑战感,单纯热闹的实验课不够。能把安全、语言、科学思维和课堂管理放在一起的老师,才更适合长期合作。
Z Teachers 不只展示信息,还会围绕真实性、匹配度和合规边界做前置判断,让招聘和求职都更稳。
核对候选人的国籍、学历、证书、教学经验、所在地和可到岗时间。
判断候选人与学段、课程、城市、薪资和住宿安排是否匹配。
重点确认工作许可、Z 签证或境内转聘路径是否具备推进条件。
协助双方明确面试重点、试讲材料、offer 条件和后续入职节点。