资料初筛
核对候选人的国籍、学历、证书、教学经验、所在地和可到岗时间。
编辑说明
我们把学校和老师在真实沟通中常常绕过去的问题写出来：哪些要提前问，哪些要写清楚，哪些不能只靠口头承诺。正式录用、合同、签证和工作许可事项，仍应以学校书面确认和主管部门要求为准。
Economics / Business 岗位很容易被写得过宽。学校要说明到底是 IGCSE Economics、A-Level Business、AP Economics，还是校本商科启蒙课程。不同课程对候选人的背景要求不同。
郑州双语高中如果要吸引合适教师，应把学生基础、课程目标、教材、考试要求、班级规模和升学支持写清。候选人会从这些细节判断学校是否真正理解商科课程。
面试可以让候选人讲一个具体主题，比如 demand and supply、market failure、business objectives 或 marketing strategy。学校要看他是否能用案例讲清概念，并引导学生表达观点。
这类岗位也要提前说明是否需要带商业项目、模拟公司、竞赛或英文演讲。商科课如果只讲概念，很容易空；如果完全变成活动课，也会偏离考试目标。
真实岗位说明不需要夸大“国际化”。把课程、学生和评价方式讲清楚，就已经比大多数模板 JD 更有说服力。