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长沙国际部 IELTS / Academic English 外教岗位参考

IELTS 与 Academic English 岗位要区分考试训练、学术写作和常规英语提升。

IELTS / Academic English 国际部 长沙
资料状态 岗位框架
城市 / 地区 长沙
岗位方向 IELTS / Academic English / 国际部
正式发布前 学段、课时、薪资、住宿、签证支持、到岗时间
资料性质

岗位框架用于整理真实职位发布所需信息。正式发布前,由学校补齐岗位条件、合同、薪资福利、住宿、工作许可和到岗时间。

长沙国际部招聘 IELTS / Academic English 外教时,岗位说明要先区分两件事:学校到底需要考试提分,还是需要长期学术英语能力建设。

如果目标是 IELTS,学校要说清学生当前分数、目标分数、考试时间、听说读写哪一项最弱,以及是否已有中方老师负责题型训练。外教如果只负责口语和写作反馈,不能把全部提分责任压在他身上。

如果目标是 Academic English,就要说明阅读、笔记、演讲、论文结构和引用规范的课程安排。这个方向不一定短期出分,但对学生进入国际课程很重要。

面试时可以问候选人如何处理一个写作 5.5 分、口语紧张、词汇量不足的学生。候选人的回答能看出他是只会刷题,还是能做能力诊断。

长沙岗位可以突出生活成本和城市节奏,但国际部岗位更要写清教学目标。目标模糊,后期家长、学生和老师都会有落差。

申请与发布前核对

  • 学段、课程、每周课时、坐班、班级规模和中外教协作安排。
  • 薪资、住房、保险、假期、合同期限和试用期的书面条件。
  • 学校聘外路径、工作许可材料和预计到岗时间。

岗位申请资料

  • 提交英文简历、学历、教学证书、教学经历、所在地和签证状态。
  • 申请前确认当前发布状态、学段、课程、课时、待遇和到岗安排。
  • 岗位资料为框架时,进入沟通前补齐学校书面条件。

岗位发布与申请清单

岗位条件、候选人材料和时间安排是筛选与录用的依据。

资料初筛

核对候选人的国籍、学历、证书、教学经验、所在地和可到岗时间。

岗位匹配

判断候选人与学段、课程、城市、薪资和住宿安排是否匹配。

签证判断

重点确认工作许可、Z 签证或境内转聘路径是否具备推进条件。

面试推进

明确面试重点、试讲材料、Offer 条件和后续入职节点。

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岗位资料

长沙双语初中 EAL 阅读写作外教岗位参考

资料状态 岗位框架
城市 / 地区 长沙
岗位方向 ESL/EAL 英语教师 / 双语学校

适合能把口语、阅读、写作和学术表达连起来教学的外籍教师。

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提交招聘或求职资料

招聘方提交岗位需求;外籍教师提交教学经历、材料状态和目标岗位。