需求拆解
学校类型、学段、课程体系、预算、签证支持和到岗时间。
资料状态
档案框架
可匹配地区
可全国匹配
候选人方向 / 评估主题
国际课程学科教师
建档前补齐
教学经历、学历证书、材料状态、可到岗时间
资料性质
档案框架用于整理学校筛选候选人时需要比较的教学、材料、到岗和匹配信息。
国际课程学科教师档案，最不能只看英语流利度。学校需要的是能用英文讲清学科内容、理解课程标准、处理考试要求，并支持学生长期学习的人。
档案里应写清专业背景、最高学历、可教科目、课程体系、教材经验、考试班经验、学生年龄段和试讲主题。只写“can teach science”或“can teach math”不够。
学科教师还要看是否能做作业反馈、阶段测评、错题讲解和考试训练。有些候选人表达很好，但没有考试体系经验，适合的岗位就要重新判断。
面试时，学校可以要求候选人讲一段具体知识点，而不是只做自我介绍。学科准确性和课堂结构，比流利表达更能说明问题。
好的候选人档案，应帮助学校看见证据：他教过什么，怎么教，学生达到什么目标，哪些地方还需要学校支持。