需求拆解
学校类型、学段、课程体系、预算、签证支持和到岗时间。
资料状态
档案框架
可匹配地区
可全国匹配
候选人方向 / 评估主题
幼儿英语教师
建档前补齐
教学经历、学历证书、材料状态、可到岗时间
资料性质
档案框架用于整理学校筛选候选人时需要比较的教学、材料、到岗和匹配信息。
幼儿英语外教档案，不能只写“喜欢孩子、性格开朗”。幼儿园需要的是能在真实课堂里让孩子有安全感、能跟上节奏、能配合中方老师的人。
档案里要写清候选人教过几岁孩子，是否做过绘本、歌曲、游戏、主题活动，是否能处理哭闹、走神、抢玩具和活动切换。
还要看坐班接受度、园所规则适应度、家长开放日经验、节日活动参与意愿和稳定性。幼儿园岗位和自由口语课差别很大。
如果有教学视频，学校应看候选人如何发指令、如何使用肢体语言、如何控制课堂节奏，而不是只看课堂气氛是否热闹。
低龄岗位最需要提前筛清楚。一个不适应幼儿园管理方式的候选人，即使英语很好，也很难长期稳定。