需求拆解
先确认学校类型、学段、课程体系、预算、签证支持和到岗时间。
Z Teachers
用于幼儿园评估候选人的安全意识、活动设计、课堂互动和园所适应度。
我们把学校和老师在真实沟通中常常绕过去的问题写出来:哪些要提前问,哪些要写清楚,哪些不能只靠口头承诺。正式录用、合同、签证和工作许可事项,仍应以学校书面确认和主管部门要求为准。
档案用途
Early Years 幼儿园外教档案应突出低龄段教学经验、安全意识、课堂互动、活动设计、绘本阅读和与中方班主任协作能力。
建议字段
幼儿或早教经验、可教年龄段、主题活动案例、绘本阅读经验、音乐律动或游戏互动能力、坐班接受度、校园活动参与意愿、住宿偏好、可到岗时间和签证状态。
匹配重点
幼儿园应重点查看候选人是否理解低龄课堂节奏,是否能稳定执行园所规则,是否具备耐心和安全边界意识。
面试建议
可以让候选人展示一个 15 分钟绘本或主题活动设计,并询问如何处理哭闹、注意力分散、家长沟通和中外教师配合。
风险提示
只愿意短时口语课、不能接受坐班、缺少低龄经验或不理解园所安全规则的候选人,不适合直接推荐。
Z Teachers 不只展示信息,还会围绕真实性、匹配度和合规边界做前置判断,让招聘和求职都更稳。
先确认学校类型、学段、课程体系、预算、签证支持和到岗时间。
按教学方向、资质材料、经验背景和稳定性匹配相近外教档案。
对学历、无犯罪、TEFL/TESOL、工作许可和转聘风险做前置提示。
帮助学校把候选人沟通、面试反馈、offer 条款和入职安排串起来。