需求拆解
先确认学校类型、学段、课程体系、预算、签证支持和到岗时间。
编辑说明
我们把学校和老师在真实沟通中常常绕过去的问题写出来：哪些要提前问，哪些要写清楚，哪些不能只靠口头承诺。正式录用、合同、签证和工作许可事项，仍应以学校书面确认和主管部门要求为准。
档案用途
English Literature / Humanities 教师档案应突出阅读写作深度、课程体系经验、文本分析、批判性思维训练和跨学科讨论能力。
建议字段
学位专业、可教课程、IGCSE/A-Level/IB/AP 经验、阅读书目、论文写作指导经验、课堂讨论设计、评分标准熟悉度、学生作品反馈样例和签证材料状态。
匹配重点
学校应判断候选人是否能带领学生完成深度阅读、结构化写作、资料引用、课堂讨论和考试或项目评估准备。
面试建议
建议设置文本分析或短文写作反馈任务，观察候选人的提问方式、反馈质量、课堂互动和课程规划能力。
风险提示
如果候选人只有普通口语或活动课经验，缺少文本阅读和写作评价经验，不适合承担高年级文学或人文课程。