需求拆解
学校类型、学段、课程体系、预算、签证支持和到岗时间。
Z Teachers
Science 候选人应评估学科背景、实验课程、课程体系和学生考试支持能力。
档案框架用于整理学校筛选候选人时需要比较的教学、材料、到岗和匹配信息。
IB/AP Science 候选人档案要分两条线看:学科和教学。学科线看专业背景、可教科目、课程体系和实验经验;教学线看课堂结构、题目反馈、学生差异处理和考试支持。
学校应要求候选人说明自己教过 Biology、Chemistry、Physics 还是综合科学,教过哪些年级,是否带过考试班,是否能设计实验讨论和研究任务。
如果候选人只有泛泛 science 经验,档案里要写清适合范围。适合低年级科学,不等于适合 AP Chemistry 或 IB Physics。
这类档案的价值,是帮助学校把“看起来能教”拆成可验证的能力证据。
教学能力、材料状态、岗位条件和时间线需要分别核对。
学校类型、学段、课程体系、预算、签证支持和到岗时间。
按教学方向、资质材料、经验背景和稳定性匹配相近外教档案。
对学历、无犯罪、TEFL/TESOL、工作许可和转聘风险做前置提示。
候选人沟通、面试反馈、Offer 条款和入职安排保持可追踪。
优先查看“可全国匹配、国际课程学科教师”相关内容。
帮助学校处理推荐人评价不一致时的追问、记录和风险判断。
查看详情帮助学校判断短期外教、项目制外教和长期岗位之间的匹配风险。
查看详情帮助学校判断 PE、体育活动、营地和综合活动教师的安全边界和组织能力。
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