需求拆解
学校类型、学段、课程体系、预算、签证支持和到岗时间。
资料状态
档案框架
可匹配地区
可全国匹配
候选人方向 / 评估主题
K12 ESL 教师
建档前补齐
教学经历、学历证书、材料状态、可到岗时间
资料性质
档案框架用于整理学校筛选候选人时需要比较的教学、材料、到岗和匹配信息。
已经在中国的外教，看起来离到岗更近，但不一定流程更简单。学校不能只问“你现在在哪里”，还要问清楚当前雇主、合同结束时间、工作许可和居留许可状态，以及是否已经和原单位处理好离职或转聘事项。
这类候选人的优势是适应成本可能更低，能更快理解中国学校节奏，也可能更容易安排线下面试或试讲。但风险也很现实：原雇主关系不清、材料过期、城市政策不同、合同时间冲突，都可能让到岗时间变得不确定。
一份靠谱的转聘候选人档案，应把教学能力和材料状态分开看。教学能力包括学段、科目、课堂管理、课程体系和学校反馈；材料状态包括当前证件有效期、原单位关系、学历证书、无犯罪记录、工作经历证明和新学校申报路径。
学校在发 offer 前，最好把所有未确认问题列出来，不要因为候选人已经在中国就省略材料预检。真正专业的推进方式，是先把不确定性摆在桌面上，再决定是否值得继续投入时间。
平台可以帮助做信息整理和风险提醒，但正式申报、审批和结果仍以学校经办和主管部门要求为准。