需求拆解
学校类型、学段、课程体系、预算、签证支持和到岗时间。
资料状态
档案框架
可匹配地区
按学校岗位确认
候选人方向 / 评估主题
候选人评估 / 背调判断
建档前补齐
教学经历、学历证书、材料状态、可到岗时间
资料性质
档案框架用于整理学校筛选候选人时需要比较的教学、材料、到岗和匹配信息。
有些外教简历很漂亮，学校经历、课程名称、证书都不错，但一到推荐人环节就开始回避。学校这时不要马上下结论，也不要因为简历强就跳过背调。
候选人不愿提供推荐人可能有合理原因，比如还没有离职、不希望现任学校知道，或者过去某段经历关系复杂。但如果他完全不能提供任何前主管、同事或可核实联系人，学校就要谨慎。
可以先给候选人选择：是否能提供上一份以外的推荐人，是否能提供离职后的联系窗口，是否能提供书面评价、课堂观察记录或合同结束证明。真正有顾虑的人，通常愿意配合替代材料。
如果候选人只强调自己很优秀，却拒绝任何核实方式，这不是隐私问题，而是招聘风险。学校不能把背调责任让给感觉。
强简历应该更经得起核对。越是关键岗位，越要把材料、经历和第三方反馈放在一起看。