需求拆解
先确认学校类型、学段、课程体系、预算、签证支持和到岗时间。
Z Teachers
帮助招聘方判断境外候选人从面试到入职之间的材料和时间线是否现实。
我们把学校和老师在真实沟通中常常绕过去的问题写出来:哪些要提前问,哪些要写清楚,哪些不能只靠口头承诺。正式录用、合同、签证和工作许可事项,仍应以学校书面确认和主管部门要求为准。
境外候选人最容易出现的问题,不是面试表现不好,而是材料和时间线太乐观。老师说“我可以尽快来”,学校也想尽快开课,但中间还有材料、签证、航班、住宿和入职安排。
看材料成熟度,不能只问有没有护照。还要看最高学历、教学证书、无犯罪记录、工作经历证明、推荐人、体检安排、签证申请所在地和预计可出发时间。每一项材料都可能影响后面的节奏。
如果候选人已经准备好学历、证书、无犯罪和推荐人信息,并能清楚说明可到岗时间,通常更适合进入深度面试。如果候选人只是表达意愿强,但材料完全没有开始准备,学校就要预留更长周期。
候选人档案里也应写清目标城市、薪资底线、住宿偏好、家属安排、是否接受学校类型和合同周期。有些 offer 失败,并不是学校不好,而是双方在生活条件和时间安排上没有提前对齐。
对境外候选人,学校最好用书面清单推进,不要只靠聊天记录。每次确认一个节点,候选人的信心也会更稳定。
Z Teachers 不只展示信息,还会围绕真实性、匹配度和合规边界做前置判断,让招聘和求职都更稳。
先确认学校类型、学段、课程体系、预算、签证支持和到岗时间。
按教学方向、资质材料、经验背景和稳定性匹配相近外教档案。
对学历、无犯罪、TEFL/TESOL、工作许可和转聘风险做前置提示。
帮助学校把候选人沟通、面试反馈、offer 条款和入职安排串起来。