学校招聘案例
岗位缺口、候选人筛选和 Offer 推进。
Z Teachers · 岗位与资料
招聘案例
学校招聘、求职、材料和到岗场景。
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岗位、材料、面试、Offer 和到岗中的实际问题。
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服务案例
案例：候选人材料很完整但岗位动机不稳定
材料状态看起来成熟，但候选人对城市、学段和合同周期不断摇摆，需要谨慎推进。
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案例：外教想转岗做学科教师，学校如何判断风险
候选人有 ESL 背景，希望转向国际课程学科岗位，学校需要评估学科能力和培养成本。
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案例：外教简历很好但试讲没有打动学校
候选人履历漂亮，但试讲目标不清，学校需要用具体反馈判断是否继续推进。
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案例：候选人很合适但家属安排没有提前说清
外教本人匹配度很高，但家属住房和孩子安排没有提前确认，导致 offer 后反复犹豫。
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案例：学校 JD 写得太满，面试后反而失去候选人
岗位说明过度强调优势，候选人面试后发现条件不一致，最终选择退出。
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案例：外教到岗第一周的小问题如何变成离职风险
住宿、课表、联系人和报到信息没有提前安排，小问题集中出现后影响教师稳定性。
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案例：外籍教师拿到两个 offer 时如何做判断
候选人同时面对两个中国学校机会，需要比较的不只是薪资，还有合同、住宿、签证和长期适配。
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案例：候选人面试表现好但背调信息不足如何处理
候选人试讲表现不错，但推荐人、过往学校和离职原因不清，需要在 offer 前补充核验。
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案例：第一次招聘外教的学校如何从零建立流程
一所首次招聘外教的学校先梳理岗位、面试、材料和入职责任，再进入候选人推荐。
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案例：学校已有外教候选人但材料状态不清如何审核
学校已有心仪候选人，但需要在 offer 前判断材料、签证路径和岗位匹配风险。
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案例：外籍教师境内转聘材料路径梳理
候选人已在中国，但是否能顺利转聘，需要先看原雇主关系、工作许可和材料状态。
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