招聘方指南
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当前筛选：招聘方指南 ，共找到 45 条内容。
专业指南
招聘方如何处理候选人要求远程入职准备
远程参加教研或看课程资料可以提前建立信任，但要明确时间、产出和是否计入正式工作。
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学校如何给外教解释公开课和展示课
公开课、开放日和展示课要提前说清目的、频率、观课人和评价方式。
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学校如何判断外教能不能长期配合教研
判断教研配合度，要看候选人怎样准备、怎样复盘、怎样和不同角色沟通。
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学校如何把试用期评估写得更清楚
试用期评价要让老师知道看什么、谁反馈、何时沟通，以及如何补救。
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学校如何写清候选人报到第一周安排
报到第一周要写清接待、住宿、体检、材料、培训、听课和正式上课时间。
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学校招聘外教时如何避免把岗位说得过度理想
岗位介绍可以有吸引力，但不能把班级基础、工作量和管理难点包装掉。
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招聘方如何处理候选人要求先看合同再试讲
先看合同草案不一定是坏事，学校可以提供关键条款摘要和流程边界。
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学校如何给外教解释学生纪律和奖惩边界
纪律边界要提前说明校规、班主任角色、外教权限和可接受处理方式。
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学校面试外教时哪些问题不要问得太虚
面试问题越具体，越能看出候选人的真实课堂经验和合作方式。
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招聘方如何判断候选人的到岗时间是否可靠
到岗时间要结合材料、合同、家庭安排、航班计划和现任学校交接一起判断。
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学校如何给外教解释坐班和非教学工作
坐班、备课、教研、活动和家校沟通要提前拆开说明，避免入职后产生边界争议。
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学校如何把英文 JD 写得不像翻译稿
英文 JD 不是中文招聘信息逐句翻译，而是把候选人真正关心的信息讲清楚。
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招聘方如何处理外教候选人突然失联
候选人失联要区分犹豫、比较 offer、材料问题和沟通疲劳，并保留备选方案。
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学校如何判断外教是否真的理解中国课堂管理
课堂管理不是“严格”两个字，而是规则、节奏、学生差异和中外协作的综合判断。
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学校安排试讲前应该给外教哪些信息
试讲前信息越清楚，越容易看出候选人的真实教学判断，而不是临场猜测。
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学校如何把口头 offer 变成正式书面确认
帮助招聘方把薪资、岗位、住宿、签证和入职节点从聊天记录转成可确认文件。
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外教到岗后第一月学校应该观察什么
帮助招聘方在外教入职第一月观察课堂、沟通、住宿、材料和稳定性。
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学校和外教谈薪资时，哪些数字必须拆开说
帮助招聘方把税前税后、住房、假期、加班和补贴讲清楚，减少 offer 后争议。
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外教候选人问课时多不多时，学校怎么回答
帮助招聘方把课时、坐班、教研、活动、代课和额外任务分开说明。
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学校收到外教反复追问住宿时怎么处理
帮助招聘方理解住宿追问背后的安全感、家庭安排和到岗风险。
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学校给外教做城市介绍时应该写什么
帮助招聘方把城市生活、通勤、住宿、社区和真实成本说清楚。
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招聘负责人如何向校长汇报外教候选人
帮助学校把候选人信息从简历印象整理成可决策汇报。
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外教拒绝 offer 后学校应该复盘什么
帮助招聘方从薪资、住宿、反馈速度、JD 真实性和沟通质量复盘流失原因。
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学校遇到外教临时改面试时间怎么办
帮助招聘方区分正常时差沟通、候选人犹豫和稳定性风险。
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