重点城市岗位
上海、北京、深圳、广州等重点教育城市。
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外教岗位
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天津高校商务英语外教岗位参考
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天津
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高校语言教师
适合有成人英语、商务沟通或高校课程经验的外籍教师。
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宁波双语小学外籍班主任岗位参考
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宁波
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双语学校 / 小学英语外教
适合能承担小学英语课堂、班级协作和校园活动的外籍教师。
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西安国际部 A-Level Physics 教师岗位参考
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西安
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国际课程学科教师
适合具备物理学科背景、国际课程经验和英文授课能力的外籍教师。
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厦门双语学校中学英语外教岗位参考
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厦门
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ESL/EAL 英语教师 / 双语学校
适合有中学英语、阅读写作和双语学校协作经验的外籍教师。
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重庆双语学校 IGCSE English / Humanities 教师招聘重点
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重庆
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双语学校 / 国际课程学科教师
English / Humanities 岗位应看阅读写作、文本讨论、项目任务和考试表达能力。
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青岛国际幼儿园 Early Years 外教招聘重点
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青岛
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幼儿园外教
Early Years 岗位应重点说明低龄教学、活动设计、安全边界和团队配合。
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武汉高校 EAP 学术英语教师岗位要讲清什么
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武汉
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高校语言教师
EAP 岗位应明确学术写作、阅读、展示、学生基础和考核方式。
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南京双语小学 ESL/EAL 外教招聘重点
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南京
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ESL/EAL 英语教师 / 双语学校 / 小学英语外教
小学 ESL/EAL 岗位应明确学生年龄、阅读写作支持、坐班和中外教协作方式。
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苏州国际学校 IGCSE Science 教师招聘重点
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苏州
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国际课程学科教师
IGCSE Science 岗位应讲清科目组合、实验条件、学生基础和考试支持要求。
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广州双语小学英语外教招聘重点
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广州
岗位方向
小学英语外教
小学英语外教岗位应说明课堂职责、校园活动、中外教协作和家校边界。
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成都培训机构全职外教岗位要先说清工作节奏
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城市 / 地区
成都
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培训机构外教
培训机构外教岗位应提前说明晚班、周末、公开课、续费配合和排课方式。
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杭州国际部 AP Science 教师招聘重点
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城市 / 地区
杭州
岗位方向
国际课程学科教师
AP Science 岗位需要同时判断学科背景、实验经验、课程体系和学生支持能力。
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北京国际学校 A-Level 数学教师招聘重点
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城市 / 地区
北京
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国际课程学科教师
A-Level 数学教师招聘应重点看学科深度、考试体系和英文授课能力。
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高校英语口语教师岗位不能只写“口语课”
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城市 / 地区
全国
岗位方向
高校语言教师
高校语言岗位应明确课程目标、学生水平、课时、考核和校园活动边界。
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深圳幼儿园外教招聘要提前讲清哪些细节
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城市 / 地区
深圳
岗位方向
幼儿园外教
幼儿园外教岗位应提前说明班级年龄、坐班、活动、住宿和团队配合。
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上海双语学校 ESL 外教岗位怎么写才像真实岗位
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城市 / 地区
上海
岗位方向
ESL/EAL 英语教师 / 双语学校
帮助学校把 ESL 岗位写成候选人能判断的真实机会，而不是通用招聘模板。
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